一、郑州大学研究生教育概况
郑州大学是国家“211工程”重点建设高校，近年来，办学规模不断扩大，管理水平和研究生培养质量不断提高，为国家和社会培养了大批高层次专门人才。2012年，招收全日制硕士生3907人，博士生215人，使各类在校研究生达到14000多人。
目前，郑州大学学位点覆盖了哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、农学、医学、管理学、艺术学12个门类62个一级学科；有21个一级学科博士点，124个二级学科博士点，55个一级学科硕士点，237个二级学科硕士点。现有两院院士29人（专职院士5人，双聘院士24人），博士生导师261人，硕士生导师2015人。郑州大学学位与研究生教育发展势头良好，已成为中部地区高层次人才培养的重要基地。
在当今就业竞争日趋激烈的时代里，越来越多的人们需要职业规划与就业指导、需要职业心理健康诊治，以期顺利迈向职场并实现职业生涯成功。本专业人才培养应时代需要而生，有着广阔的发展前景。
（一）培养目标
郑大自考旨在为在职人员提高学历，合理利用业余时间充实自己，在学习的过程中能够熟练掌握和运用职业规划与就业指导基本理论、基础知识和基本技能，在德、智、体方面得到全面发展，能够适应社会主义市场经济发展和现代化建设需要，基础理论扎实、知识面宽、能力强、素质高、富有创新精神，可以在企业人力资源管理部门、社会上各种职业规划咨询机构进行咨询，也可以在各个地市级的自考办、教育局进行咨询。
（二）培养方向和内容
1.郑大自考学习方向。主要内容有：各个专业的相关理论知识，实践知识，通过自考学习加深对相关专业的更深层次的认识。自学考试各专业课程一般分为政治理论课、公共基础课、专业基础课、专业课和选修课。一般专科专业的考试课程门数不少于15门，总学分不低于70学分；本科专业的理论考试课程门数不少于20门，总学分（不包括毕业论文、毕业设计的学分数）不低于125学分；独立本科段专业的理论考试课程门数不少于10门，总学分（不包括毕业论文、毕业设计的学分数）不低于70学分。
2.郑大自考就业指导方向。主要内容有：参加自考获取的是国家承认、学信网可查的学历文凭可以参加研究生、公务员等考试，也可以进行职称的评选等。
3.职称考取方向：会计证、会计初、中、高级的职称的评选，注册会计师的考取，建造师，公共营养师的考取等各类职称的考试
（三）自考招生对象
自考全称“高等教育自学考试”，是为完善我国高等教育体系，贯彻宪法“鼓励自学成才”的有关规定，对自学者进行以学历考试为主的高等教育国家考试。自学考试制度继承中国古代优秀文化传统，并与现代教育相结合，创造了以国家考试为主导、以个人自学为基础、辅之以社会助学的现代教育形式，是中国社会主义教育事业的一项创举。对提高全民族的思想道德、科学文化素质，鼓励全民学习、终身学习起着积极的推动作用。
1、全日制自考招生对象
全日制自考招生对象主要面向每年的高中毕业生,部分地区还有三校生,中专生等;因为全日制自考要读四年所以一般现在的招生对象主要以高考线下，考试成绩不理想的学生，给学生多一条读本科的道路。
2、周末班自考招生对象
周末班自考招生对象主要在校大学生、在职及周末有时间学习人员，部分地区还有三校生,中专生等。由郑州大学知名教授讲师和国内外实战型专家对学生授课，为学生考研、出国留学、公务员考试、职称考试等提供优秀的学习平台和继续深造的机会。中华人民共和国公民，不受性别、年龄、民族、种族和已受教育程度的限制，均可依照本条例的规定参加高等教育自学考试。（与西方高等教育形式类似）
3、自考助学招生对象。
自考助学是一种适合想要快速考取本科考生的理想选择，和传统自考相比有考的课程少、难度小、考得快、过关率高的优点。一般在1.5-2年的时间可以毕业。自考助学主要招生对象不受性别、年龄、民族、种族和已受教育程度的限制，均可按省级自学考试机构规定的时间和地点报名参加考试。对有特殊要求的专业，考生需按有关规定报名。报考本科各专业的考生，待考生办理本科毕业证书时，必须交验国家承认学历的专业及以上学历证书原件或中级及以上专业技术职称原件，否则，不予办理本科毕业证书。
三、师资力量
学校有中国科学院院士及中国工程院院士共30人（专职6人，双聘24人），教育部长江学者特聘教授、国家“杰出青年基金”获得者、 “百千万人才工程”人选、国家“千人计划”、省“百人计划”人选等36人，享受国务院政府特俗津贴专家190人，教授670余人，副教授1600余人，具有博士学位的教师1700余人，35岁以下的年轻教师比例达30%以上。学校还面向海外公开招聘省级特聘教授15人；利用国家留学基金项目和国家留学基金地方合作项目，选派81名青年骨干教师到国外一流大学及科研机构学习深造。师资队伍整体素质大大增强。加强中青年骨干教师培养，带动教师整体素质提高。一方面，加强优秀中青年骨干教师和跨世纪人才的选拔和培养。学校先后选拔国家“百千万人才工程”、河南省跨世纪学术和技术带头人、省创新人才培养工程等人才共180多名，并对他们进行重点培养。这些教师已成为新的学术骨干和学科带头人。另一方面，注重中青年教师的继续教育。学校明确提出专任教师要高学历、高素质、高水平，鼓励教师攻读硕士、博士学位。同时，聘请兼职教授和加强科研合作培养年轻教师。有400多名国内外知名专家学者受聘于郑大，通过讲学、科研合作，培养和带动了一批年轻教师。
四、报考层次
河南省自学考试包括学历教育和非学历证书教育，其中学历教育分为中专、专科和本科三个层次，中专、专科、本科、独立本科段四种类型，与普通高等学校的学历层次水平的要求相一致。独立本科段是为具有国家承认学历的各类高等教育形式专科及以上毕业证书或具有中级及以上专业技术职称证书的人员继续学习而设置的。其性质类似成人高校的专升本。已经取得国家承认学历的研究生、本科生、专科毕业人员参加高等教育自学考试，可按照有关规定免考部分课程。
自学考试开考的专业是根据经济建设和社会发展需要、人才需求的科学预测和开考条件的可行性来设置的。
五、就业前景
相关人士介绍说，“最近几年，许多自考生还没毕业就有招聘单位找上门来，而且薪酬待遇也不错！”由于自考教育过程中，蕴含着推动学生自己学习的内在机制，其潜在的影响远远超过了知识学习的本身。而且有不少自考生原本是高职院校、技工学校的在校生，在学校里一边学习大专课程，一边通过自考攻读本科或第二学历，因此就业的适应力和竞争力较强。许多毕业生通过几年的自考打拼，不但学到了专业知识，而且增强了信心，心理素质较好，在求职应聘中不怕受挫。另外，有的自考生已在高考中被大学录取，却选择自己喜爱的专业读自考，学习起来有动力，专业知识学得扎实，因此也不愁就业。
